大数据时代的到来不仅带来了经济管理活动方式的变化,也造成了社会对经管类本科人才能力需求的改变。本文从大数据背景下经管类统计学课程对学生能力培养的重要性着手,深入分析了在大数据时代,经管类统计学课程传统教学体系存在的问题,并以构建教学中及时反馈机制和教学后长效反馈机制搭建课程教学供需双方的沟通桥梁,以教学内容和教学方式的优化改革为抓手,设计适应大数据发展要求的统计学课程开放循环教学体系的构建路径。

文章来源：《大数据》 网址: http://www.dsjzz.cn/qikandaodu/2021/0710/2621.html