随着大数据技术的蓬勃发展,对教育大数据的研究为高校教育改革发展提供了新的契机。文章以2012—2017年CNKI数据库收录的1406篇国内高校教育大数据研究论文为样本,使用Tableau等工具设计绘制可视化视图并进行多元智能统计分析,从年代分布、机构分布、研究热点等方面分析国内高等教育大数据研究的现状和脉络,结合独立学院的教育改革发展,提出完善和加强的建议。

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